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错过孩子敏感期是要一辈子后悔的事,这些表现是孩子敏感期来了,你准备好了吗?

2019年05月15日 13:10     米诺妈轻松育儿     

经常会听到一个词“敏感期”,这个词让人感觉近在眼前,又遥不可及,今天我们就来谈谈孩子的敏感期,抓住孩子的敏感期,往往能让你的育儿路变得更平坦,轻松。

什么是敏感期

儿童在某一个特定时期有一种特殊的感受力,这种感受力促使他对环境中的某些事物更加敏感,对这些事超乎寻常的关注,注意力集中,耐心,忘我,敏感期一般发生在7岁之前。

怎样能抓住孩子的敏感期

  1. 敏感期很短暂,并且在这特定的敏感期中,只对一种特定的知识或技能感兴趣,然后就会消失。

  2. 敏感期不是让孩子必须学成什么,而是让孩子知道学习时一件非常有趣的事情。兴趣是最好的老师,孩子感兴趣了自然会喜欢学,才能学好。

  3. 敏感期不用家长们去背诵记忆,孩子的行为会告诉你,当他的敏感期来了,你只要掌握方法认真观察即可。

  4. 在敏感期内施教,能事半功倍,迅速提高孩子心智。

敏感期有哪些,我们应该注意些什么?

哪些敏感期的到来需要家长格外注意呢:

1、光感的敏感期0-3个月(黑白卡片)

特点:刚出生的宝宝对光感非常敏感。

建议:,白天要拉开窗帘,晚上要关灯睡觉,让宝宝适应自然的光线变化,可以给宝宝多看黑白卡。

2、味觉发育的敏感期4-7个月(与添加辅食有关

特点:宝宝自己的口腔可以感觉到甜、咸、酸等味觉。

建议:添加辅食时,一开始一定要保证辅食清淡,保护好宝宝味觉的敏感度。

3、口腔的敏感期4-12个月(吃手)

特点:宝宝喜欢吃手,用口去探索。

建议:请妈妈们给宝宝口腔发育的机会,让宝宝吃个够,不要阻止宝宝吃手这个行为,只有保持宝宝手的清洁就行了。

4、手臂发育的敏感期6-12个月(不停扔东西)

特点:宝宝喜欢扔东西了,这时最早的手眼协调发育的标准。

建议:和宝宝一起玩,捡起来仍出去的游戏。

5、大肌肉发育的敏感期1-2岁 小肌肉1、5-3岁(走)

特点:喜欢扶、站、努力行走。

建议:多做亲子游戏进行运动,增进各种肌肉的同时还能增进亲子关系,在动作敏感期,精细动作的训练可以参照蒙台所利日常生活的内容。

6、对细微事物感兴趣的敏感期1、5-4岁

特点:孩子开始对微小事物特别感兴趣,比如观察蚂蚁,可以蹲在那看半天一动不动,我们大人觉得无聊的事情,在他们眼里都好有意思。

建议:这正是我们培养孩子对事物学会观察入微的好时机,带着疑问和想法去认知世界。

7、语言敏感期1、5岁-2、5岁(说话)

特点:语言的启蒙始终伴随着婴幼儿,甚至是胎儿期。对着胎儿说话,婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。

建议:从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话,这个过程就是语言敏感期积攒的力量,不管他会不会说话,我们都要不断给他输入,多和他说话、讲故事,当他需要表达自我感受时,自然就开口说话了。

8、自我意识的敏感期1岁6个月-3岁(孩子出现打人行为怎么办?)

特点:区分我的和你的、我和你的界限。主要表现:从开始说“我的”到开始说“不”到开始打人、咬人、再到模仿他人,渐渐地孩子们有了自我意识,如果发生不符合他心思的事情就会大哭大闹,孩子们的表现是完全以自我为中心,出现的年龄2-3岁。

建议:当孩子打人咬人的时候,我们只需制止孩子的行为,不要去谴责,也不要去说教,因为这不是孩子想要做的,也与个人品质无关,是自我意思的提醒,这点非常重要,帮助孩子才能让孩子形成更好的自我。

9、社会规范敏感期2、5岁-4岁(交友)

特点:开始喜欢结交朋友,喜欢参与群体活动,社会规范敏感期的教养有助于孩子学会遵守社会规则、

建议:和更多的孩子接触。一般3岁的孩子家长就可以准备入园了,幼儿园可以提供良好的交友环境。

10、空间的敏感期3-4岁

特点:喜欢垒高、三维、钻箱子等。

建议:可以多提供类似的玩具,同时可以在这个机会学习各种几何图形,对日后学习几何学奠定兴趣基础。

11、色彩敏感期3-4岁

特点:开始对色彩产生感觉和认识,开始在生活中不断寻找不同的色彩。

建议:给孩子提供多彩的颜料,及相关书籍,为日后绘画兴趣奠定基础。

12、逻辑思维敏感期3-4岁

特点:不断追问“为什么?”“天为什么黑了?”“为什么会下雨?”“小朋友为什么要上幼儿园?”等等。孩子正是通过这样一问一答,在认识客观世界的同时也发展了思维能力。

建议:保护好孩子这份珍贵的好奇心,如果家长不能回答的问题,可以和孩子一起学习,这时家里有一套百科全书,可以帮你解决很多问题。

13、剪、贴、涂等等动手敏感期3-4岁(使用工具)

特点:孩子从这时开始真正有意识地使用工具,这又是大多数孩子建构专注品格的最好机会,从身体发展的角度来看,这也是孩子训练小手肌肉和手眼协调的一项重要工作。

建议:家长要做的,就是给孩子提供所需的材料,并尽量不要打扰专心工作的孩子。

14、执拗的敏感期3岁-4岁(哭闹)

特点:3岁至4岁的幼儿进入执拗的敏感期,表现为事事得依他的想法和意图去办,否则情绪就会产生剧烈变化,发脾气,哭,闹。

建议:解决儿童的执拗问题,一是要理解,二是要变通,三是要成功。

15、诅咒的敏感期3岁-5岁(说脏话)

特点:“臭屁股蛋”、“屎巴巴”、“打死你”、“把你踢死去”,这些听上去既不文明又有些可怕的言辞,总是出自这个年龄段孩子的嘴里。

16、打听出生敏感期4-5岁

特点:孩子往往在这个时期开始询问自己从何处来,并且一遍又一遍地问:我从哪里来?说明孩子的敏感期到来了, 不要回避

建议:家长们认真地拿出百科全书或者买相关绘本,将生命形成的全部过程科学地讲给孩子听。

17、婚姻敏感期4岁-5岁

特点:最早的时候孩子会想要和爸爸、妈妈“结婚”、之后,他们就会“爱上”自己的老师或者其他的成人。一直到5岁左右,他们才会“爱上”一个小伙伴,比如只给自己喜欢的孩子分享好吃的东西,而且经常在一起玩,产生矛盾时也不愿意让其他人干预等等。总之,他们想拥有属于自己的空间。

建议:无论孩子说想结多少次婚,喜欢多少朋友,家长都一定不要太当真,给孩子自由的空间。

18、性别敏感期4岁-5岁

特点:大概4岁时的孩子最重视的就是谁是男孩谁是女孩。如果有人去洗手间,他们一定要跟着去,原因是想观察到底是男孩还是女孩。

建议:孩子对身体的探索和认识来自于观察,成人在给孩子解释时,态度必须客观和科学,就如同认识自己的眼睛、鼻子、嘴一样。当然百科全书这时是最好的工具了。

19、数学概念敏感期4、5岁-7岁

特点:孩子到了4岁多时,总是喜欢问:这是几个,现在是几点,有几个人?这是因为孩子对数名、数量、数字产生了浓厚的兴趣。但是这时的孩子还不能完全理解逻辑,他们只是能够将数名、数字、数量配上对。

建议:这是孩子数学智能的最初发展,而只有三位一体地掌握,才算掌握了数的概念。这时可以让孩子帮助家里买一些日用品,通过花钱锻炼数字能力及经济能力。

25、认字敏感期5岁-7岁

特点:这是孩子第一次接触符号,我们的方法是给孩子一些文字卡片,让孩子把动作和看到的文字配合起来去学习文字。

建议:在这个阶段,孩子只能宏观地认识文字,也就是一个整体的形象,还不能够分解字的笔画,也达不到书写。孩子也会对自己熟悉的某些文字感兴趣,比如他们会发现自己名字里的字在别的地方出现。

26、绘画和音乐敏感期4岁-7岁

特点:这是人生来俱有的智能。绘画是孩子最会使用的一种语言,他们从涂鸦开始一直到可以表达自己的感受,整个的过程都是一种自然的展现。一岁多的孩子就能够跟着音乐的节奏扭动自己的身体,音乐是人类的语言,孩子天生就具有最高级的艺术欣赏能力。

建议:在这个敏感期的发展上,我们只要能够给孩子提供一个高品质的环境就可以帮助孩子的发展了。

当孩子进入敏感期时(通俗而言,敏感期就是一系列事件需要你带着他去做),喜欢你他信任你,他就愿意去做。所有的孩子都会经历这些敏感期,妈妈们不用焦虑,一定要相信“教育总会有办法”,把它转化为一种信念。

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关键词: 东西|孩子|女孩

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